Fungsi ICT dalam pembelajaran sebagai berikut:
1)
Sebagai
sumber belajar
2)
Memperluas
kesempatan belajar peserta didik
3)
Meningkatkan
kualitas belajar
4)
Memfasilitasi
pembentukan keterampilan
5)
Meningkatkan
perencanaan kebijakan dan menajemen
6)
Meningkatkan
efesiensi
7)
Meningkatkan
kualitas mengajar
8)
Mendorong
belajar sepanjang hayat (berkelanjutan)
9)
Mengurangi
kesenjangan digital
10)
Sebagai
standar kompetensi
11)
Sebagai
sistem administrasi
12)
Sebagai
pendukung keputusan
13)
Sebagai
infrastruktur
Peran ICT dalam menajemen dan pembelajaran
di sekolah
Secara umum
penggunaan ICT dalam pendidikan sebagai berikut :
1)
ICT
sebagi objek pembelajaran, yaitu mempersiapkan siswa untuk menggunakan ICT
dalam pendidikan, keterampilan masa depan dan dalam kehidupan sosial.
2)
ICT
sebagai alat bantu (tool), misalnya mengumpulakan tugas-tugas menggunakan data,
dan dokumentasi dan melaksanakan penelitian.
3)
ICT
sebagai media proses pembelajaran, dimana guru dapat mengajar dan murid dapat
belajar.
Inovasi perlu diciptakan pada fungsi-fungsi
tersebut agar implementasi dari ICT dapat memenuhi tujuan pendidikan dan dapat
mengembangkan mutu pendidikan. Misalnya, dengan adanya learning menajement
system yang memungkinkan pembelajaran dilakukan secara online sehingga pendidik
serta tenaga didik dapat menggunakan tekhnologi secara efektif dan efesien
sesuai dengan manfaatnya. Serta pengelolaan evaluasi akhir siswa secara online
sehingga siswa dapat melihat hasil belajar mereka di setiap akhir semester pada
web sekolahnya. Dengan dapat memanfaatkan web sekolah orang tua murid juga
dapat dengan mudah melihat perkembangan putra-putrinya selama pembelajaran di
sekolah.












